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Enseignement et apprentissage de la notion d'aire de surfaces planes :
une étude de l'acquisition des relations entre les longueurs et les aires au collège

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Thèse

Moreira Baltar, Paula (Principal)

Universite Joseph Fourier

1996

241 p. + 111 p.

00019270

51-01 ; 51M15 ; 68U05

Cabri-géométre # acquisition des connaissances # aire # formule # grandeur # ingénierie didactique # invariant géométrique # point de vue dynamique # point de vue statique # périmètre # situation de comparaison # situation de mesure # situation de production de surface # théorie des champs conceptuels # théorème en acte

Publisher City : Grenoble

Publisher country : France

Language : French

Collation : Bibliogr. ; fig.#21 cm#broch.

Location : Ouvrage RdC (MORE)

Thesis subject : Didactique des Math.

Thesis city : Grenoble

ACM code : A.1 ; I.3.5

Type of thesis : Thèse

Availability : empruntable

Level of authorization : Public


Copies

Number of copies : 1
No. Call n° Bar code Commentary
1 00019270

[available]
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